Unser Leitbild

 
 „Hand in Hand ins Leben“

Erziehungsvereinbarung
der Geschwister-Scholl-Schule
Schwalbach am Taunus
 

• An der Erziehungsvereinbarung sind Kinder, Eltern, Lehrerinnen/Lehrer der Geschwister Scholl Schule beteiligt.

• In der Erziehungsvereinbarung sind Aufgaben und Regeln aufgeschrieben, die für das Zusammenleben und Lernen in unserer Schule wichtig sind.

• Diese sind von allen zu erfüllen.

• Wir alle sprechen immer wieder über diese Vereinbarung.

• Wir können sie jederzeit verändern, wenn es nötig ist.

Ermutigende und konsequente Erziehung

• Ich ermutige, lobe,  motiviere, fördere und fordere mein Kind.
• Ich setze liebevoll und konsequent Grenzen.
• Ich erziehe mein Kind zu Höflichkeit und Hilfsbereitschaft anderen gegenüber.

Freizeitgestaltung

• Ich verbringe Zeit mit meinem Kind, indem ich mit ihm spiele und ihm „die Welt erkläre“.
• Ich achte auf genügend freie Spiel- und Bewegungszeit und ermögliche Treffen mit Freunden.

Die schulische Arbeit unterstützen

• Ich kontrolliere regelmäßig die Hausaufgaben und leere die Postmappe.
• Ich trage Sorge dafür, dass mein Kind im Krankheitsfall oder sonstigen Fehltagen die Hausaufgaben und Unterrichtsmaterialien erhält.
• Ich achte darauf, dass die Arbeitsmittel meines Kindes vollständig und ordentlich sind und bei Bedarf sofort ergänzt werden.
• Ich schicke mein Kind pünktlich zur Schule.

Zusammenarbeit mit der Schule

• Ich spreche bei auftretenden Problemen (familiärer oder gesundheitlicher Art bzw. Lernschwierigkeiten), Kritik oder Wünschen offen mit der Lehrkraft.
• Ich bin für den Notfall jederzeit erreichbar.  Bei Änderung der Adresse oder Telefonnummer teile ich diese der Schule und den Elternbeiräten mit.

• Ich kontrolliere den Medienkonsum meines Kindes und schränke ihn ein.
• Ich sorge für ein schmackhaftes, ausreichendes, gesundes Frühstück zu Hause und in der Schule.
• Ich sorge bei meinem Kind für genügend Schlaf.
• Ich lasse mein Kind den Schulweg erlaufen und verabschiede bzw. begrüße es an den Schultoren.

Worauf ich als Lehrerin/Lehrer achte

Unterricht

• Ich beginne pünktlich meinen Unterricht.
• Ich ermutige, lobe und motiviere meine Schülerinnen und Schüler.
• Ich fordere und fördere sie gemäß ihrer individuellen Fähigkeiten.
• Ich schaffe eine lernfördernde Atmosphäre in der Klasse.
• Ich orientiere mich an den allgemein verbindlichen Bildungsstandards und vermittle Methodenkompetenz.
• Ich biete unterschiedliche Lernräume im Innen und Außenbereich an.
• Ich plane kurze Pausen der Entspannung oder Bewegung in die Doppelstunden ein.

Elternarbeit

• Ich verfolge die Entwicklung jedes Kindes aufmerksam und halte regelmäßig Kontakt zu den Eltern.
• Ich tausche mich bei auftretenden Schwierigkeiten kurzfristig mit den Eltern über gezielte Fördermaßnahmen aus.

Soziales Miteinander

• Ich baue eine vertrauensvolle Beziehung zu jedem Kind auf.
• Ich fördere soziales Verhalten und übe gegenseitigen Respekt.
• Ich pflege eine gesunde Streitkultur.
• Ich erarbeite mit den Kindern Verhaltensregeln und übe sie ein.
• Ich gehe Fehlverhalten nach und fordere Konsequenzen ein.

Worauf ich als Schulkind achte

Unterricht

• Ich komme pünktlich in den Unterricht (morgens und nach der Pause).
• Ich habe mein Arbeitsmaterial vollständig dabei.
• Ich mache immer meine Hausaufgaben.
• Ich störe nicht den Unterricht und bin leise.
• Ich passe im Unterricht gut auf, melde mich und arbeite konzentriert.
• Ich halte die Klasse ordentlich.

Soziales Miteinander

• Ich spreche mit jedem freundlich.
• Ich löse einen Streit mit Worten.
• Ich vertrage mich und entschuldige mich.
• Ich bin hilfsbereit.
• Ich spiele friedlich mit anderen, teile meine Sachen und schließe niemanden aus.
• Ich verletze niemanden.
• Ich halte den Schulhof sauber.
• Ich halte die Toilette sauber und halte mich an die Toilettenregeln.
• Ich achte das Eigentum anderer.